Цель работы государственного учреждения образования "Городищенская средняя школа имени М. А. Скипора Барановичского района" на 2024/2025 учебный год: повышение качества образовательного процесса за счет создания благоприятного образовательного пространства, способствующего раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся и повышению профессиональных компетенций преподавателей.
Задачи:
1. Обеспечить качество образовательного процесса путем:
реализация компетентного подхода в образовании и воспитании;
применение информационно-коммуникационных технологий в школьной и внеклассной деятельности;
формирование положительной мотивации учебной деятельности;
осуществление профильной подготовки на III уровне общего среднего образования.
2. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов через:
личностное развитие, обобщение собственного опыта работы, участие в работе методических формаций, повышение квалификации;
изучение и использование современных подходов к реализации образовательного процесса.
3. Расширить границы образовательного пространства за счет:
создание условий для развития моральных качеств личности, способной противостоять негативным факторам современного общества;
формирование гражданской ответственности, компетентности и творческой активности;
воспитание информационной культуры обучающегося и преподавателя, умения правильно использовать информационное пространство;
формирование мотивационной среды здорового питания, здорового образа жизни преподавателей, учащихся и родителей.
продолжить работу по совершенствованию образовательного пространства путем обеспечения современных образовательных потребностей личности и государства.
Образование - процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценных отношениях к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры.
1. Государственная политика в области образования основывается на принципах:
1.1. приоритета образования;
1.2. приоритета общечеловеческих ценностей, прав человека, гуманистического характера образования;
1.3. гарантии конституционного права каждого на образование;
1.4. обеспечение одинакового доступа к получению образования;
1.5. обязательности общего базового образования;
1.6. интеграции в мировое образовательное пространство при сохранении и развитии традиций системы образования;
1.7. экологической направленности образования;
1.8. поддержки и развития образования с учетом задач социально-экономического развития государства;
1.9. государственно-общественного характера управления образованием;
1.10. светский характер образования.
2. Основными направлениями государственной политики в сфере образования является:
2.1. обеспечение прав, свобод и законных интересов граждан в сфере образования, в том числе права на получение образования как за счет средств республиканского и(или) местных бюджетов, так и на платной основе;
2.2. обеспечение доступности образования, в том числе лицам с особенностями психофизического развития в соответствии с их состоянием здоровья и позновательными возможностями на всех уровнях основного образования и при получении дополнительного образования;
2.3. создание специальных условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития и оказание этим лицам коррекционно-педагогической помощи;
2.4. создание необходимых условий для удовлетворения запросов личности в образовании, потребностей общества и государства в формировании личности, подготовке квалифицированных кадров;
2.5. обеспечение участия государственных органов и иных организаций, в том числе общественных объединений, в развитии системы образования;
2.6. осуществление перехода к обязательному общему среднему образованию;
2.7. осуществление целевой подготовки специалистов среднего образования;
2.8. обеспечение преемственности и непрерывности уровней основного образования, ступеней образования в рамках одного уровня основного образования;
2.9. обеспечение равенства белорусского и русского языков;
2.10. обеспечение деятельности учреждения образования по осуществлению воспитания, в том числе по формированию у граждан духовных и морально-этических ценностей, здорового образа жизни, общественности, патриотизма, ответственности, трудолюбия.
3.В учреждениях образования не допускается создание и деятельность политических партий других общественных объединений, которые создают перед собой политические цели, а также создание и анонимная или иная деятельность организаций,которая противоречит законодательству.
4. Учреждения образования по вопросам воспитания на основе письменных заявлений учащихся (законных представителей несовершеннолетних учащихся) во внеурочное время могут взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. Порядок, условия, содержание и формы такого взаимодействия определяются Указом Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь.
5. Организационной основой формирования государственной политики в сфере образования является программа развития системы образования, программы развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального образования, дополнительного образования для детей и молодежи и дополнительного образования взрослых, которые утверждаются Правительством Республики Беларусь на пятилетний период.