Одной из самых актуальных задач современного общества является создание благоприятных условий для формирования полноценной, здоровой личности, ориентированной на общечеловеческие, культурно-исторические, художественно-эстетические, духовные ценности. Особая роль в этом принадлежит музею.
В школьном историко-краеведческом музее ГУО «Городищенская средняя школа имени М.А. Скипора Барановичского района» реализуются различные образовательные и воспитательные проекты.
В фондах музея около 600 подлинных экспонатов. Они составляют большую часть материалов музейной коллекции и находятся в хорошем состоянии: предметы крестьянского быта, кремниевые орудия труда, окаменелые ракушки, фрагменты вооружения времён 1 и 2 мировых войн, документы, награды, фотографии, военная форма и т. д.
Среди них археологические находки, найденные во время раскопок археологического памятника «Городок». Учёные Ленинградского университета передали их в школьный музей. Большое количество материалов и экспонатов музея собраны самими учащимися в результате поисковой работы. В экспозиции школьного музея имеются подлинные материалы, награды ветеранов Великой Отечественной войны, документы о героических и трудовых буднях, культуре народа.
Экскурсии для посетителей проводят юные экскурсоводы – учащиеся 7-8 классов.
В рамках Недели музеев учреждений образования, которая проводится с 18 октября по 23 октября 2021 г., в музее для учащихся 3-11классов прошли уроки истории под руководством учителей истории.
22 октября состоялось торжественное вступление в октябрята учащихся 2 класса. Ребята приняли участие в конкурсной программе «С Огоньком по жизни», а также посетили школьный историко-краеведческий музей.
Для учащихся 7-10 классов в музее прошел QR-квест «Путешествие в прошлое». Внимательно изучив экспозиции трех залов музея, участники квеста сканировали коды и выполняли предложенные задания.
Активными участниками викторины «Малая Родина» стали воспитанники группы продленного дня и ребята из объединения по интересам «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма».